Kinderarmut verstehen, Familien würdevoll unterstützen und den Kita-Alltag armutssensibel gestalten
Wenn Kinderarmut im Kita-Alltag sichtbar wird
Kinderarmut ist kein Randphänomen. Auch Kitas begleiten Kinder, die unter finanziell belasteten Bedingungen aufwachsen. Die Lebenslagen von Familien können Fachkräfte nicht einfach verändern – aber sie können im Kita-Alltag viel dazu beitragen, Kinder zu stärken, Beschämung zu vermeiden und Familien unterstützend zu begleiten.
Dein Nutzen:
- Du verstehst verschiedene Armutskonzepte und ihre Bedeutung für den Kita-Alltag.
- Du erkennst, welche Auswirkungen Kinderarmut auf das Aufwachsen von Kindern haben kann.
- Du reflektierst eigene Bilder, Bewertungen und mögliche blinde Flecken im Umgang mit Armut.
- Du lernst, Familien wirksam zu unterstützen, ohne sie zu beschämen.
- Du entwickelst Ideen für eine armutssensible Alltagsgestaltung in der Kita.
- Du erfährst, wie Unterstützung im Team abgestimmt und getragen werden kann.
- Du stärkst Deinen Blick für Hilfe zur Selbsthilfe und ressourcenorientierte Begleitung.
- Du erkennst, wie Netzwerke genutzt werden können, um Familien niedrigschwellig zu unterstützen.
Dein Entwicklungssprung:
Nach diesem Kurs kannst Du Kinderarmut differenzierter einordnen und erkennst besser, wie Armut den Alltag von Kindern und Familien prägen kann. Du weißt, welche Unterstützungsformen hilfreich sind – und welche gut gemeinten Maßnahmen unbeabsichtigt beschämen oder ausgrenzen können.
Du entwickelst mehr Sicherheit darin, armutssensibel, würdevoll und professionell zu handeln. Gleichzeitig stärkst Du den Blick auf Euer Team: Wie könnt Ihr gemeinsam Strukturen schaffen, die betroffene Familien nicht stigmatisieren, sondern entlasten, bestärken und ernst nehmen?
Für wen ist dieser Kurs?
Dieser Kurs richtet sich an pädagogische Fachkräfte aus Krippe, Kita, Hort, Ganztag und weiteren pädagogischen Arbeitsfeldern.
Besonders geeignet ist er für Fachkräfte und Teams, die ihren Umgang mit Kinderarmut, Familienarmut, Teilhabe und Unterstützungsangeboten reflektieren und armutssensibler gestalten möchten.
Referent:in
Daniel Frömbgen
Kindheitswissenschaftler M.A., staatlich anerkannter Erzieher und zertifizierter Multiplikator für Partizipation in Kindertagesstätten. Er verfügt über umfassende Erfahrung in Kita-Praxis, Leitung, Fortbildung und der fachlichen Qualifizierung pädagogischer Teams.
Seine Schwerpunkte liegen in Partizipation, Kinderrechten, Demokratiebildung, Armutssensibilität, Teamprozessen und Qualitätsentwicklung. Als Mitglied im Institut für Partizipation und Bildung sowie durch seine Erfahrung in der Erzieherinnenausbildung, in WiFF-Expertinnenkommissionen und in der Entwicklung von Fachmaterialien und digitalen Lernangeboten bringt er fundierte Expertise für beteiligungsorientierte Kita-Entwicklung mit.
Sein Ziel ist es, pädagogische Fachkräfte darin zu stärken, Beteiligung, Kinderrechte und Teilhabe im Kita-Alltag verlässlich und professionell umzusetzen.
„Fachlichkeit in der Pädagogik heißt immer, das Kind in den Mittelpunkt zu stellen!“
Im Teilnehmerpreis enthalten
Präsentationen, Teilnahmebescheinigung, warme und kalte Tagungsgetränke, Mittagessen und Snacks.
Technische Voraussetzungen
Es wird ein Endgerät mit Mikrofon und Kamera empfohlen. Der Zugang erfolgt über Microsoft Teams, der Link wird vor Kursbeginn bereitgestellt.
Woran Du bitte denken solltest
Bitte bring Interesse und Bereitschaft mit, eigene Haltungen und Alltagssituationen fachlich zu reflektieren.
Maßgeschneiderte In-House Fortbildungen
Wir bieten alle Kurse auch als maßgeschneiderte Schulung für Träger oder Gruppen an!
Kontaktiere uns für ein Vorgespräch, um den Kurs gemeinsam zu planen.
